各單位🙇🏻♀️🗾：
為深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述和全國教育大會精神🧑🏽🦱🦐，落實中共中央辦公廳🧙🏼♀️、國務院辦公廳《關於深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若幹意見》和教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》等要求🛎，根據《中共上海市教育衛生工作委員會 上海市教育委員會關於開展課程思政示範項目建設工作的通知》通知，學校決定組織課程思政示範課程（包含教學名師、教學示範團隊）和教學研究示範中心申報遴選工作🫥。現將有關事項通知如下👨👧👧。
一、申報項目及額度
根據上海市通知🚵，我校本次可申報的項目包括🤵🏽♀️：
1.普通本科教育和OETY欧亿教育項目
我校可推薦普通本科課程不超過8門👩🌾🍧、OETY欧亿課程不超過4門🚘，普通高等教育教學研究中心不超過1個。
2.繼續教育項目
我校可推薦繼續課程不超過2門🪧，包括函授、業余🤰🕵🏻、成人脫產班🧑🏻🦰、網絡教育、開放教育、自學考試及各類非學歷教育課程。教學研究中心不超過1個👴。
二、申報條件
（一）示範課程、教學名師和教學團隊
1.課程已納入人才培養方案或專業考試計劃🕒🫧，實施學分管理，並至少經過兩個學期或兩個教學周期的建設和完善🧘🏿♀️。
2.課程結合所在學科專業、所屬課程類型的育人要求和特點，深入挖掘蘊含的思政教育資源，優化課程思政內容供給，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人👧，以政治認同🐈⬛、家國情懷、文化素養、憲法法治意識💂、道德修養為重點，將做人做事的基本道理🍛、社會主義核心價值觀的要求、實現中華民族偉大復興中國夢的使命與擔當以及馬克思主義的基本立場觀點方法貫穿到課程教育教學中。
3.課程註重體現學校辦學定位和專業特色，註重價值塑造、知識傳授與能力培養相統一。課程思政融入課堂教學🖋、教學研討👩🏻✈️、實驗實訓♢、作業論文各環節💂♀️，達到潤物無聲的育人效果。
4.課程註重課程思政建設模式創新，教學內容體現思想性、前沿性與時代性🤳👦🏽，教學方法體現先進性🧕、互動性與針對性，形成可供同類課程借鑒共享的經驗♒️、成果和模式。
5.課程可由一名教師講授，也可由教學團隊共同講授👨🏼🔬。教學名師🏎🏃♀️➡️、教學團隊與示範課程一並申報🦺，教學名師、示範團隊限選報一項♍️。
6.課程授課教師政治立場堅定，師德師風良好。課程負責人有豐富的實踐經驗和突出的專業成就，能夠準確把握本課程開展課程思政建設的方向和重點🌈，並融入課程教學全過程⇢。課程教學團隊人員結構合理，任務分工明確🏑，集體教研製度完善且有效實施，經常性開展課程思政建設教學研究和交流，課程思政建設整體水平高。
7.課程註重理論與實踐相結合𓀓，組織學生積極開展社會實踐，促進學生自我教育，使課堂教學與社會實踐相互支撐🕑，不斷拓展課程思政建設方法和途徑。
8.課程考核方式和評價辦法完善🪳，育人效果顯著，學生評教結果優秀，校內外同行專家評價良好，形成較高水平的課程思政展示成果，具有良好的示範輻射作用。
9.普通本科課程要堅持以本為本🦸🏼♀️，聚焦專業特點和育人要求，適應創新型、復合型、應用型人才培養需要👩🦯➡️，推動專業教育與思政教育緊密融合；OETY欧亿課程要以培養高層次創新人才為核心🌮，突出科研育人🦵🏽➞；繼續教育課程要充分考慮成人在職學習的特點🐱，註重發揮信息技術優勢，面向終身學習，培養學習者立足崗位的創新意識與責任擔當🧑🏿🚒。
10.入選教育部示範課程的自然認定為市級示範課程，課程負責人自然認定為市級教學名師◽️，所屬課程團隊認定為課程示範團隊。入選市級課程思政示範課程的❎，根據申報評選情況遴選部分課程負責人為市級課程思政教學名師或示範團隊。
（二）教學研究示範中心
1.中心具有明確發展定位，圍繞自然科學類課程、人文社科類課程🥢、實踐類課程🫷🏽、公共基礎類課程教學實踐和理論研究，以及課程思政製度建設、隊伍建設、資源建設等某一方面集中力量攻關📷，育人理念先進，工作規劃清晰，任務職責明確🏋️♂️👸，運行機製完備，建設特色鮮明。
2.中心負責人政治立場堅定👨💻，師德師風良好，對如何結合本校辦學定位和專業特色開展課程思政建設有深刻理解✋🏽，具有豐富的課程思政建設實踐經驗和理論研究成果。中心人員配備科學合理，具有相應的課程思政建設實踐經驗和理論研究基礎🐝。
3.中心積極探索創新課程思政建設方法路徑👩🏽🔧，形成具有推廣價值的經驗做法和高質量的研究成果🦹🏽♂️，具備承擔課程思政教學指南等任務的能力，能夠有效指導並有力推進學校、院系👄、教師等不同層面的課程思政建設，並在校內外形成示範輻射效應🥮。
4.中心支持指導不同學科專業、不同類型課程🆙，立足專業特色和課程育人特點開展課程思政建設💳，建成一批課程思政優質資源，建有宣傳展示數字化平臺🌯，並開展推廣共享。
5.中心開展經常性的課程思政建設教師交流、觀摩和培訓活動✫，匯聚專業課和思政課教師合力，積極推動教師課程思政建設能力整體提高🩶🧑🏿🍳。
6.中心探索建立課程思政建設質量評價體系和激勵機製👴，推動學校將課程思政建設成效納入院系、教師的績效考核內容，不斷提高教師開展課程思政建設的積極性、主動性。
7.中心在政策🎅🏿、經費和條件等方面保障有力，具有開展課程思政教學設計↙️、分享🩼、展示、培訓、研討等活動的良好基礎和支撐能力。
http://portal.shisu.edu.cn/node/28026
附件1-中共上海市教育衛生工作委員會上海市教育委員會關於開展課程思政示範項目建設工作的通知
附件2-申報信息匯總表
附件3-課程思政示範課程、教學名師和團隊申報書
附件4-課程思政教學研究示範中心申報書
教務處、OETY欧亿
2021年11月23日